說起童話,我們腦海中最先浮現(xiàn)的關(guān)聯(lián)詞語便是丹麥,然而這個以“童話世界”著稱的地方,更是一個音樂學(xué)習(xí)的圣地……
2020年8月,李紅育老師的愛徒、九拍冠軍學(xué)員李昕茹提前一年被丹麥皇家音樂學(xué)院錄取的消息在九拍人中傳遍了,李昕茹也成為了是繼九拍留學(xué)海外音樂學(xué)院的師哥們——安雨、韓秉辰、時旭、曹嘉宇、鄧居杰、馮毓軒、朱穆朗之后,第一位考入國外知名音樂學(xué)院的小師妹。幼年時期,小昕茹曾學(xué)習(xí)過5年的鋼琴,但她心中總是覺得這種只能照本宣科演奏的樂器充滿了束縛感。直到某日,她在街頭偶然聽到了一首爵士鼓群奏的《Super star》時,當(dāng)時就被深深吸引,循聲而去的她看到的便是東營九拍學(xué)員的街頭表演。
演奏這種樂器的孩子看著特別自由奔放,讓她羨慕不已。她意識到這種開放、自由的爵士鼓就是她一直向往的音樂風(fēng)格,而當(dāng)時的她應(yīng)該也沒想到,這次偶然最終會改變了她后來的人生軌跡……
隨后,她來到了東營九拍,跟隨東營九拍負(fù)責(zé)人邊宏平老師學(xué)習(xí)爵士鼓。“邊老師可以說是我音樂之路上的啟蒙老師,對邊老師不能用好或者其它來定義,因?yàn)槲矣X得邊老師某種意義上對我來說超出了純粹老師的范疇,亦師亦友亦父,所有一切對我們都毫不吝嗇,那種視如己出的關(guān)愛甚至超出了對自己的親生女兒。”李昕茹說。在邊老師的啟蒙教導(dǎo)下,昕茹從0開始并不斷進(jìn)步,并拿下了諸多比賽的獎項(xiàng)。
隨后,天資聰穎的李昕茹成功考入天津音樂學(xué)院附屬中學(xué),正式來到天津跟隨李紅育老師學(xué)習(xí),開啟了自己的音樂專業(yè)之路。
在天音附中跟隨李老師經(jīng)過一年多系統(tǒng)的現(xiàn)代打擊樂學(xué)習(xí)之后,昕茹感覺每天都是收獲頗多。“九拍對于打擊樂教學(xué)有著非常成熟先進(jìn)的技術(shù),感覺每天都有練不完的新鮮東西?!?/span>李昕茹說。
在一次偶然的機(jī)會下,李紅育老師發(fā)現(xiàn)了昕茹的西打天賦以及更多的可能性,所以在昕茹初二那年,李紅育老師分析了國內(nèi)外打擊樂的發(fā)展方向,并根據(jù)她的優(yōu)勢,為她指明了西洋打擊樂之路。“在今天看來,李老師高瞻遠(yuǎn)矚的建議給我的音樂之路指明了方向?!?/span>
李紅育老師主動和昕茹的父母進(jìn)行了電話溝通,前前后后一共聊了三四次,打消了昕茹父母的顧慮,最終達(dá)成了一致的意見,讓昕茹改學(xué)西洋打擊樂,并決定讓她出國留學(xué)。
“在我決定走西打路線以后,李老師第一時間幫我聯(lián)系了中央音樂學(xué)院打擊樂教師倪冉冉老師,并且給了我很多學(xué)習(xí)西打的建議,二位老師一步步把我領(lǐng)進(jìn)了西打的大門?!?/span>隨后,在李紅育老師的安排下,李昕茹提前一年參加了丹麥皇家音樂學(xué)院的考試,并順利地拿到了丹麥皇家音樂學(xué)院西洋打擊樂系的本科offer。當(dāng)李紅育老師給李昕茹發(fā)來了offer,并電話告知昕茹時,昕茹接連問了N遍“是真的嗎?我真的被錄取了嗎?”激動之情溢于言表。2023年,李昕茹順利地成為了丹麥皇家音樂學(xué)院(Royal Danish Academy of Music)的研究生,并即將開啟她全新的研究生生活。在談到李老師的時候,昕茹言語之中最多的就是改變和感恩。“李老師給我最大的改變就是思維上,李老師打破了很多我們對鼓的傳統(tǒng)認(rèn)知,一些觀念的理解也會不一樣,我們的思維會更加活躍?!?/span>
在拿到了研究生offer后,李昕茹也激動地對李老師說:“師父,感謝您這些年的精心培育和悉心教導(dǎo),這種感激之情無以言表,我一定會繼續(xù)努力更進(jìn)一步,不辜負(fù)您對我的殷切期望,以更好的學(xué)習(xí)成績來報(bào)答您?!?/span>
對于昕茹來說,每一次成長,都是一次蛻變,過去吃過的苦,只會成為她未來路上美好的記憶。“學(xué)習(xí)音樂可以說是我永遠(yuǎn)都會堅(jiān)持下去的,這個過程很艱苦,可能過去經(jīng)歷過迷茫、低谷,但現(xiàn)在我站在又一個新的起跑線上,重新出發(fā),有時候會很佩服自己能堅(jiān)持到現(xiàn)在,謝謝過去的自己?!?/span>